家贫无从致书(shū)以观(guān)出自哪里(lǐ)，家贫无(wú)从致书(shū)以观每假借(jiè)于藏书(shū)之家翻译是出自《送东阳马生序(xù)》的。

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家(jiā)贫无从(cóng)致书以观出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书之家(jiā)，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻译：（由于(yú)）家(jiā)庭贫寒(hán)，没有什(shén)么办法买到书籍(jí)学习，（就96的因数有哪些数，72的因数有哪些）常常向(xiàng)有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好(hǎo)（归还的）日期（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜学(xué)。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假借(jiè)于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日(rì)以还(hái)。

　　天大寒，砚(yàn)冰(bīng)坚(jiān)，手(shǒu)指不可屈伸，弗(fú)之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是(shì)人多以书假余(yú)，余(yú)因得(dé)遍观群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之道，又患无(wú)硕师名(míng)人与游(yóu)，尝趋百里外，从(cóng)乡之先达执经(jīng)叩(kòu)问(wèn)。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟(dì)子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍(shì)左(zuǒ)右，援疑质(zhì)理(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故余(yú)虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得到书来(lái)看(kàn)，常常向藏书的(de)人家求(qiú)借，亲手抄(chāo)录，计算(suàn)着日期按时(shí)送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚(yàn)台(tái)里的墨(mò)汁都(dōu)结(jié)了冰，手指(zhǐ)冻得不(bù)能弯曲(qū)和(hé)伸(shēn)直，也(yě)不放松读书。

　　抄写(xiě)完毕(bì)后，便(biàn)马上跑(pǎo)去还(hái)书，不敢超过约定的期(qī)限。

　　因(yīn)此有很多人都愿(yuàn)意把书借给我，于是(shì)我能够遍观(guān)群书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰慕(mù)古代圣(shèng)贤的(de)学说，又苦(kǔ)于不能(néng)与学(xué)识渊博的老师和名人交往，曾(céng)经赶(gǎn)到数百里(lǐ)以外，拿着经书向乡(xiāng)里(lǐ)有道德学问的前(qián)辈请教。

　　前(qián)辈德高(gāo)望重，门人弟子挤(jǐ)满了他的屋子，他的(de)言辞(cí)和态(tài)度从未稍有委(wěi)婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出(chū)疑难(nán)，询问(wèn)道理，俯下身子，侧着耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大(dà)声(shēng)斥责(zé)，我的(de)表情更加恭顺(shùn)，礼(lǐ)节(jié)更加周(zhōu)到，不敢(gǎn)说一(yī)个字反驳；

　　等(děng)到他高(gāo)兴了，则又去请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别号玄(xuán)真子(zi)、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县(xiàn)）人，元(yuán)末明(míng)96的因数有哪些数，72的因数有哪些初(chū)文学(xué)家，曾被(bèi)明太(tài)祖朱元璋96的因数有哪些数，72的因数有哪些誉(yù)为“开国文臣之首”，学(xué)者称(chēng)太史公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基并称为“明(míng)初诗(shī)文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂(mào)州，途中病(bìng)死于夔州。

　　他的(de)代表作品有(yǒu)《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫(pín)无(wú)从致(zhì)书以观(guān)每假借于藏书之家手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团缓就爱(ài)学习。

　　因(yīn)为家(jiā)中贫穷，无法得到书来看，常(cháng)向藏(cáng)书的人家求(qiú)借(jiè)，亲手(shǒu)抄(chāo)录，约定日期送还。

　　出自明代文学家宋(sòng)濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》。

　　全(quán)文塌(tā)掘(jué)模结构严谨(jǐn)，详(xiáng)略有致，用对(duì)比说理，在叙事中穿插细节描绘(huì)，读来生(shēng)散吵动感人(rén)。

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